请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
设为首页收藏本站

扬州诗词网

 找回密码
 诗友注册
搜索
热搜: 活动 交友 discuz
查看: 1716|回复: 0

夙梦求圆(三)

[复制链接]

270

主题

0

好友

1621

积分

金牌会员

Rank: 6Rank: 6

发表于 2017-8-4 06:15:32 |显示全部楼层
夙梦求圆(三)
第三次作业
敬爱的胡老师:您好!
我在2月15日收到您修改的作业和老师的论文创作方法浅谈  》,阅后受益良多,不胜感激。想您春节愉快,一切皆好吧!对《从戎忆》一诗想向您请教。此诗本按平水韵,颔联累脱薄衣体练强”薄字为入声药韵,出律。如改为新声韵,薄字为平声韵,入律。但第二联脱字尾联活字又成了平声出律。为此,我想仍用平水韵,将第四句改为“换单衣体练强”可好。第七句“凤凰涅槃新生活”槃字出律,作不拘句看待是否妥当,请给予指教!
最近未能作出象样点诗词,且选两首,权作第三次作业,请予指导。
此致
                          敬礼
                        学生:施国美
                           2016-2-16
胡迎建答:最好还是用平水韵。可否改为“凤凰浴火涅槃出”,
七律 孙女孙婿给我翁妪奉鞋
雪舞梅花正报春,吾孙奉履动情真。
古来偏爱后昆辈,始信相亲隔代人。
新梦期圆酬旧梦,旧尘未竟接新尘。
前程尚远心无惧,足下已添风火轮。
胡迎建评改:布局与造句均可。吾孙与诗题有点犯重复。中两联对仗不错,但第二联,古与始两字不对仗。第七句宜显示递进关系。
雪舞梅花正报春,殷勤奉履动情真。
向来偏爱后昆辈,始信相亲隔代人。
新梦期圆酬旧梦,旧尘未竟接新尘。
更祈路远心无惧,驥足已添风火轮。
水调歌头  世纪寒流
无处不飘叶,入目尽冰霜。朔风穿袄侵骨,冰挂渐加长。户户龙头无水,处处河塘冻闭,尘世转凄凉。路上少人走,禽鸟亦身藏。
麦苗萎,蔬菜瘪,草花僵。廿年一遇,谁说冬暖已平常。天意从来难问,历劫何能生恨,宰你没商量。气象虽先报,无计措良方。
胡迎建评改有真实境,很有气场,一气贯注,真情实感。有些地方造词有点生硬。如“穿袄”就易与穿衣服意思混乱。上片重复了“处”字。“路上少人走”五字仅一“人”字平声。从全词来说,还必须冠以特定的空间。若说世纪寒流,仅在中国如此,在东南亚,在其他国家未必如此。再是,词应写入自己,诗中要有我在。是我之感受。
       水调歌头·中国遭遇世纪寒流
不飘叶,入目尽冰霜。朔风透袄侵骨,冰挂渐加长。户户龙头无水,处处河塘冻闭,尘世转茫茫。路少行人走,禽鸟亦身藏。
麦苗萎,蔬菜瘪,草花僵。廿年一遇,谁说冬暖已平常。天意从来难问,历劫何能生恨,黯淡感凄凉。气象虽先报,无计措良方。
第四次作业
国美同学,您的作诗基本功很深。少量有值得商榷处。第三次作业,前几天重发来看到,已改好,放在办公室电脑中,过二天发来。第四次的写得很好。提出点意见供参考。
鱼游春水 小纪万亩示范方漫步
    春风陪我走,饱览良田超万亩。鱼游春水,莺唱参差垂柳。野雉花黄展翅低,野兎苗绿逃跑偶。红艳绿鲜,画图谁绣。    致富之门重叩,集约经营看身手。填河迁冢平芜,人勤机吼。良种天助酬专家,科学神襄谢教授。新村建设,凯歌高奏。
胡迎建批改:写得很活,用拟人手法,有跳腾之势。 但不知是否有鱼游春水这个词牌,还是自度曲。野雉与野兔,最好不要重复出现野字。野雉改山雉亦可。谁绣,问得好。下片回答。最后八字稍差,概念化,直说了,词语亦落套。新村建设,凯歌高奏。或可改为:新村妙造,乐欢童叟。
七律 七十有一放歌
杨柳婆娑气象新,流金岁月爪留痕。
青春作祭龙为魄,晚景传薪玉化魂。
编辑甘当依韵府,学生重做跪程门。
登高望远情如火,夕日抛霞灿若暾。
胡迎建批改:此属咏怀诗,能以写景兴起。颔联,句法活,但龙为魄,玉化魂,费解。末联的上句最好改为递进或疑问句。
杨柳婆娑气象新,流金岁月爪留痕。
青春浪掷如流水,晚景应珍种玉魂。
编辑甘当依韵府,学生重作立程门。
有谁知我情如炽,霞晕夕阳灿若暾。
第五期作业
胡老师:您好!
  第三、第四次作业修改稿均已收悉。谢谢您的精心指导。现将第五期作业交上,望查收。为防止耽误,以后每次我都以两种方法发出,不知是否妥当。第五期作业如下:
此致
                           敬礼!
                       学生:施国美
                          2016-5-3上午
七律暮春
东风如酒醉骚家,勃发诗情若播霞。
燕约黄鹂同赏景,蜂邀彩蝶共迷花。
铁牛人撵掀泥浪,春水鱼游戏藕芽。
一片生机彰盛世,我追时代唱天涯。
胡迎建批改:写景鲜丽,又用了拟人法,生动如画。要挑毛病的话,一是合掌字不少,如,若。约,邀又是一对,同、共又是一对;二是主观情怀不强烈。换句话来说,景为媒,以媒介写出主观情怀或对世事一点看法,那就成功了。最后一联虽写了一些,但二句落套了,过于直说,涵蕴的趣味少了一点。最好要改为问句,或祈使,或递进句。改了点供参考:
东风如酒醉诗家,勃发诗情散绮霞。
燕引黄鹂同赏景,蜂邀彩蝶每迷花。
铁牛人驾翻泥浪,春水鱼游戏藕芽。
   伫望新朝除弊政,不教墨吏黩中华。,。
沁园春 小纪中心小学百年贺
青史回眸,风雨征程,喜庆百年。料杏坛场内,书香郁郁;彩虹门里,蝶梦翩翩。字帖精华,画廊荟萃,三省为宗建雅园。操场上、共强心健体,快乐无边。    青春蓬勃华年。系祖国鲜花正竞妍。赖园丁献爱,苗培株护;人梯给力,梦绕魂牵。红烛精神,春蚕品格,教育倾心效圣贤。台阶上、待黉门重建,续谱新篇。
胡迎建批改:上片与下片有分工,很好。上片写情景,下片生发议论。注意:词中语喜庆百年不要与题目喜庆百年”意思重复,要最大能力利用词的空间。蝶梦翩翩用于此不妥,典见《庄子》。有些词语落套,如风雨征程”“青春蓬勃华年”、“祖国鲜花”,“教育” “人梯”等。青史、青春重了青字。“场内”、“操场”重了“场”字。雅园、园丁重了园字,宗建重建重了建字,这可是要力避的。否则人家认为您词汇量太少。强心健体四字空泛,要有形象语。用烂的词不用,韩愈说:“唯陈言之务去。”再是词中要写入自己。自己与这小学是何关系,如此方见得亲切。试改:
青史回眸,一路兼程,百载薪传。料杏坛讲席,春风绛帐;子衿肃肃,童子翩翩。墨沈淋漓,画廊荟萃,三省为宗辟校园。操场上、看争奔轮跳,欣乐歌弦。    莘莘学子华年,更长大成才要策鞭。赖耕耘九畹,滋兰植蕙;缤纷庠序,梦绕魂牵。红烛成灰,春蚕了愿,尽瘁倾心效孔贤。台阶上、待黉门重建,续谱新篇。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 诗友注册

QQ|手机版|扬州诗词网 ( 苏ICP备11019045号-1  

GMT+8, 2019-8-21 02:34 , Processed in 0.106745 second(s), 22 queries .

Powered by Discuz! X2.5

© 2001-2012 Comsenz Inc.

回顶部