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程门立雪(十)

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发表于 2017-7-24 06:30:43 |显示全部楼层
程门立雪(十)
成朝柱老师第十二封回信
国美吟友:你好!
上次我寄你那十几首绝句组诗,并不太好,我又作了几次修改,还嫌一般化,不感人。你提的几处词语的修正意见,很好。譬如“忙朝教室冲”的“忙”字,改“仍”字,“哭空肠”改“哭饥肠”,“驱走”改“让行”,这些都对,只“行”字是平声,我就改为“嚷跑”。“低首深埋瓦砾中”的“低首”改“母亲”,但“亲”字是平声,一改就不合平仄,这句没有交代主语,但主语已省略。主人翁已在后两句中隐现,一看就明白是谁低首。“总理悲天悯地来”的“总理”改“中央”不大好,一来不合平仄,二来是个大集体,不可能走路来。只能用“总理”,他是抗震救灾指挥部的总指挥,是党中央派来的完全可以代表党中央。此十几首绝句中,我又在叙英雄人物蒲斌老师事迹的后面添了有名的英雄人物谭千秋,他遇难时双手摊开趴在课桌上,而身下护着四名学生都安然无恙,抢救时仍活着。我把谭千秋崇高的师德比作泰山,而学生认为他胜比苍穹感恩不尽。诗是这样写的:谭千秋是泰山崇,遇难就能撑太空。四个学生身下护,安然无恙感苍穹。还有一首也改了:零落书包何处寻?呼儿唤女断娘魂。榴花五月丝丝雨,都是妈妈血泪痕。只有这两首,意境好一点,其他都是干巴巴。
你写的五首绝句八首律诗两首词,我都看了,除词外,绝句和律诗都没有抓住一个感人的场面或一个生动的镜头来写,因此句子是全面概括,泛泛而谈,抽象概念化的句子多,而令人感动的场面没有。如前面4首绝句写了“惨绝人寰”“风悲雨泣”“拭泪痕”“无私无畏”“泪涔涔”“笔濡泪水”“怕观惨象”“感人故事”……等等许多悲惨泣泪的话,但终不能令读者悲痛泣泪。原因是:这些都是抽象概念,不能令读者摸到具体生动的场面,因而使诗流于一般化,人云亦云,套话多。
我介绍一位叫邬郁原的诗人,写《灾区喋血点击》写得好。一共四首,也是七绝组诗:一、一声灾难巨无涯,处处黉宫变砾沙。多少娇儿才入学,可怜一去不回家。(设身处地,想到这个场面,你不感到怜然欲泣吗?)
二、一声抽泣一声号,乱石堆中用手刨。父母寻儿心滴血,扒开砂砾见书包。(想到这个场面,我们心中不也感到滴血吗?)
三、拳握斑斓笔一支,匆匆走在答题时。心中遗恨知多少,才写人生半句诗。(读这诗,感到这些青少年学生死得太惨了,太可惜了。直欲为之掉泪。)
四、上失亲娘下失娃,擦干眼泪代妈妈。奶头塞进孤儿嘴,万籁如歌颂警花。(这就是大爱无私,警察中的一支花,读之感到她的精神伟大。)
我们写诗,要想感动人,首先要感动自己。绝句只四句,不能象标语口号那样,抽象笼统地概括全面,只能通过一点去写。因此要用自己的语言,带个性化的语言,切记人云亦云,陈词套语化。
另外,诗贵精,宁少勿滥。写多了,翻来覆去。还是一句话,这就不是精品,是次品。写绝句组诗,要有个情节发展,诗与诗之间要有情节连系,如歌行体那样。
“濡笔泪水”“笔”字是仄声,应改平声,可改为“笔濡泪水”。如要与下句相对,下句可改为“胆掷龙潭作浩吟”。
“天崩地裂汶川坤”一句,天不能崩。“汶川坤”这一词语也不通。这句可改为“山崩地裂撼乾坤”。
“平畴作纸书党恩”这句,“书党恩”不合平仄格律,应该是“仄平平”。
“蹈汤赴火救生命,伏虎降龙战死神”。这一联运用成语,本来很顺口,也合平仄,你的诗改成“汤蹈火赴”很不顺口,也费解,“虎已伏”“龙已降”还战什么死神?应该是“伏虎降龙”才是“战死神”。“虎伏龙降敌已亡”,这句子才通。如果是怕与下联的句式合掌而把动宾结构改为主谓结构,那就是“以格害意”,只追求形式不顾词通意达了。并且颔联与颈联在句式上并不完全合掌。前联后三字是动宾结构,后联后三字则是主谓结构。句子不一样,并不合掌。
绝句,律诗都不易写,绝句讲才气、灵气,律诗讲气势、讲功力。你学诗进步快,希刻苦钻研,迎头赶上。
吟安!
                               朝柱08年7月2日晚
敬爱的成老师:您好!
十天前便收到了您的回信,看了信后,感动不已。最让我想不到的是,
您冒着暑热,放弃晚间的休息,一口气给我写了那么多的金玉良言。您不仅是我的“良师”,还是我的“诤友”,在你面前,我不钻研,不进步,那是说不过去的,也几乎是不可能的。
诗歌理论我学过的不可谓不多,但那都是蜻蜓点水式的,不免隔靴骚痒。象这样,拿您自己的作品,别人的作品,我的作品做点评,分析,这是非常难得的。因而给我的记忆是最深刻的,给我启发是最关键的,给我的指导是最铭心的。
我的学习方法是不求甚解,这恐怕是我学不到真东西的要害之处。您的十几首七绝由于是连写的,我不问青红皂白,未作声律分析,就以为是古风体,因而闹出了笑话。
我写诗只凭一时的激情,对艺术的追求心向往之,实不达之。我对我写的抗震诗篇自感不佳,但又不知为何不佳。经您一指点,我方明白,原来如此。诗要有个性化的特质,要有诗化的结构,诗化的语言,不是标语口号式的概念化的韵文。
现在正是溽暑,天气是够折磨人的。望您多注意休息,多注意保养,不要太辛苦了自己。尤其是象对我这样不争气的学生,不要化费太多的心血。免得日后,我会惭愧,您会后悔。
不敢占用您太多的时间,请代为向师母和全家问安。
致礼!
                    学生:施国美  2008-7-22上午
成朝柱老师的第十三封回信
施国美吟友:
    去年你7月22日来函,尚未回复,又接你12月24日函,并寄来大作“诗词选”一本。深感你吟友情长,关怀备至。在此祝你吟怀清健,新年康乐!
    大作“诗词选”很好,你在五六年时间内能选出460多首佳作,说明你还是一位多产诗人,诗思丰富多彩,从所选题材来看,几乎包罗万象,既有国家大事的感怀,又有生活琐事之咏叹,真的做到无事不成诗,无处不吟怀,是我辈诗思枯竭此所望尘莫及。只是我目前因出院不久,身体尚未完全康复,尚须休养一段时期。故大作只能日读数首,待全部读完后当奉还不误。须要推敲之处,当会提出与君商榷。
    我年来写诗不多,前所寄抗震组诗绝句十几首不好,后来修正增添几首,合成25首。那也是国家大事,感人至深,不得不感慨系之也。后来北京奥运是世界大事,中国出了很多英雄。我又写上几首嵌名赠中国奥运冠军的诗词。兹附寄10首,不当之处,乞正!
    我也是得了不少奖,但真的由中华诗词社或中华诗词文化研究所所举办的诗词大赛,我得奖并不多,最高只是三等奖或荣誉奖。那些封金奖,特等奖而骗钱的,我决不上他们的当。
    停笔 顺祝
    吟安!
                                    成朝柱   2009年元月5日
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